ВРАЧЕБНЫЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ 
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ 
НА МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППЫ 
В соответствии с состоянием здоровья, физическим развитием, 
уровнем общей физической подготовленности и тренированности детей школьного возраста делят на три медицинские группы: основную, подготовительную и специальную. 
Основная медицинская группа. В нее включают детей и подрос ков без отклонений в состоянии здоровья (или с незначительными отклонениями), имеющих достаточную физическую подготовленность В качестве основного учебного материала в данной группе следует использовать обязательные виды занятий (в соответствии с учебной программой в полном объеме, а также сдачу контрольных нормативов с дифференцированной оценкой; рекомендуются дополнительные виды  занятий в избранном виде спорта. 
Подготовительная медицинская группа. В нее включают детей и подростков, имеющих незначительные отклонения в физическом развитии состоянии здоровья, а также недостаточную физическую подготовленность.  В данной группе можно, использовать те же обязательные виды занятий, но при условии постепенного освоения упражнений предъявляющих повышенные требования к организму. 
Занятия физической культурой в подготовительной группе, проводятся совместно с основной группой по учебной программе обе группы,  сдают установленные контрольные нормативы. При этом дети и подростки,  отнесённые  к подготовительной медицинской группе, нуждаются в ограничениях нагрузок и постепенном освоении  комплекса двигательных навыков и умений. Соответственно школьник данной группы нуждаются в дополнительных тренировочных занятиях  для повышения уровня физической подготовленности. Для этого учителя физической культуры могут использовать секции общей физической  подготовки,  организуемые во вне учебное время и другие формы занятий. 
Специальная медицинская группа. В нее включают учащихся, имеющих такие отклонения в состоянии здоровья, которые являются противопоказанием к повышенной физической нагрузке. Занятия по физической культуре со школьниками этой группы должны проводиться по специально разработанной программе в условиях обычного режима школы.  Дети и подростки со значительными отклонениями в состоянии здоровья нуждаются в занятиях лечебной физической культурой (ЛФК). Результаты  врачебных исследований и практический опыт показывают, что при многих заболеваниях (в периоды между приступами ревматизма, при хроническом воспалении легких и др.) у школьников, отнесенных к специальной группе, имеются сходные нарушения в организме: примерно одинаково снижены уровень работоспособности, функциональные возможности сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем. Поэтому для них можно организовать групповые учебные занятия, несмотря на различный характер заболеваний. При выраженных нарушениях функций опорно-двигательного аппарата (параличи, парезы и прочее), а также при более значительных отклонениях в состоянии здоровья необходимы занятия лечебной физической культурой. При определении медицинской группы для школьников с отклонениями в состоянии здоровья необходимо предусматривать доступность физических нагрузок, а также создание оптимальных условий для выздоровления или предупреждения обострений заболевания. В случаях обострения хронического заболевания учитель ограничивает физические нагрузки, учитывая при этом характер течения, частоту, тяжесть и причины обострений. для учащихся с выраженными проявлениями болезни следует применять лечебную физическую культуру.При некоторых заболеваниях противопоказаны занятия в неблагоприятных метеорологических условиях. Так, при заболеваниях верхних дыхательных путей, ревматизме, циститах (воспаление мочевого пузыря) необходимо избегать резких колебаний температуры воздуха и переохлаждения. Вместе с тем следует правильно, методически закаливать детей и подростков для повышения уровня естественного иммунитета (невосприимчивости организма к болезням) и активизации приспособительных механизмов к меняющимся условиям окружающей среды. Включение учащихся в специальную медицинскую группу может носить как временный, так и постоянный характер (в зависимости от вида заболевания и других отклонений в состоянии здоровья). Перевод из специальной в подготовительную группу, а затем в основную должен производиться совместно врачом и учителем — при условии положительных результатов. полученных во время занятий в предыдущей группе.